一) 規(guī)范的實訓(xùn)步驟。要想達到規(guī)范的實訓(xùn)內(nèi)容，提高教學(xué)的質(zhì)量，更好促進管理的規(guī)范，教師就應(yīng)該根據(jù)規(guī)范化的實訓(xùn)方法與步驟對實訓(xùn)內(nèi)容進行詳細的講解。對于每一次的實訓(xùn)內(nèi)容，老師都要將步驟和具體的操作進行仔細的講解，讓學(xué)生逐步分析實訓(xùn)的內(nèi)容，在學(xué)生掌握了基本的步驟再熟悉專業(yè)的理論知識，要結(jié)合不同的問題不同的故障，讓學(xué)生自己動手去解決去發(fā)現(xiàn)出錯誤，從而提高學(xué)生的動手能力與思考的能力，zui后要對檢測出的結(jié)果進行總結(jié)與歸納，把實訓(xùn)的內(nèi)容zui大化地延伸與擴展，以提升學(xué)生對即插式汽車電器多功能實訓(xùn)的實踐能力，對于提高教學(xué)質(zhì)量也有極大好處。

(二) 對輔助教學(xué)進行完善。多媒體課件與實物演示的教學(xué)方式也是創(chuàng)新的一種新方法，它能讓原本無聊的課堂與理論變得更加生動形象與具體化。在教學(xué)過程中，作為教師還可以為學(xué)生及汽車專業(yè)的操作人員營造出一種良好的氛圍，會讓學(xué)生有努力學(xué)習(xí)的興趣。因為單調(diào)的理論講解長此以往會使得學(xué)生對于實訓(xùn)學(xué)習(xí)的興趣降低，所以，在講解中增加一些動畫與多媒體的內(nèi)容，能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，再配合一些實物使得教學(xué)更加直觀化，比如，電器的工作原理如果用到了動畫的技術(shù)，但是由于學(xué)生并不了解物品的具體結(jié)構(gòu)，所以理解起來存在一些困難，這樣即使實物的教學(xué)有一定的難度，通過這樣的創(chuàng)新方法也能讓教學(xué)的內(nèi)容變得容易理解了很多。

(三) 實訓(xùn)技能考核的完善。實訓(xùn)技能的完善是為了提高學(xué)生對實訓(xùn)操作的重視問題，制定一種評定成績的方法，比如，要算出期末的總成績可以采用百分比的方式，一部分理論成績一部分平時成績再加上實訓(xùn)成績，這樣方便學(xué)生查閱自己的成績，在成績中找出自己的欠缺與不足之處，再有目的的去提高自己的能力，爭取下次取得更好的成績。因此，要想做到技能考核的準確與方便，就需要完善技能考核的步驟與內(nèi)容，與完善的技能才能更好地被學(xué)生所應(yīng)用。

( 四) 對實踐結(jié)果分析。通過對汽車電器多功能實訓(xùn)的創(chuàng)新與實踐，改進了以往的問題，比如實訓(xùn)步驟規(guī)范化，針對性強，教學(xué)質(zhì)量提高的問題，并通過實訓(xùn)內(nèi)容的改變讓課程的講解變得更加簡單易懂，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也能為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，多增加實踐的內(nèi)容，也能為學(xué)校培養(yǎng)出更多的應(yīng)用型人才。通過實訓(xùn)技能這樣方法，激勵了大學(xué)生的創(chuàng)新能力，并引導(dǎo)大學(xué)生在實訓(xùn)當中提出問題和表達自己的意見，從而對當前汽車電器設(shè)備提出更好的改進的方法，讓實訓(xùn)教學(xué)在老師與學(xué)生的探討中得到更好的完善。