電氣、電子及自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是培養(yǎng)電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子控制自動(dòng)化等專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力和專業(yè)能力的重要場(chǎng)所。研究了電氣、電子及自動(dòng)化技術(shù)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的必要性，提出了實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的目標(biāo)、基本思路和建設(shè)實(shí)踐。 電氣、電子及自動(dòng)化技術(shù)培訓(xùn)基地中的高職電子信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)。 是我國(guó)規(guī)模、增長(zhǎng)速度快、增長(zhǎng)潛力的產(chǎn)業(yè)，也是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。

 近年來，電子信息產(chǎn)業(yè)規(guī)模位居國(guó)內(nèi)工業(yè)領(lǐng)域之首。 其中，廣東省電子信息產(chǎn)業(yè)規(guī)模連續(xù)多年位居，總產(chǎn)值占全國(guó)總產(chǎn)值的三分之一以上，使該行業(yè)成為。 廣東工業(yè)。 在此基礎(chǔ)上，我省各地高度重視電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極利用全球電子信息產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局變化的機(jī)遇，以提升電子信息產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為抓手。 以產(chǎn)業(yè)為核心，以加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為主線，堅(jiān)持當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn) 推動(dòng)與市場(chǎng)運(yùn)作、自主創(chuàng)新和國(guó)際合作相結(jié)合，突出支持支柱產(chǎn)業(yè)、骨干企業(yè)、自主技術(shù) 和自主品牌，努力實(shí)現(xiàn)“升級(jí)”、“進(jìn)口替代”和“同代發(fā)展”，加快全省電子信息產(chǎn)業(yè)由大到強(qiáng)的戰(zhàn)略跨越。

 電氣、電子及自動(dòng)化技術(shù)培訓(xùn)基地高職院校的學(xué)有很強(qiáng)的必要性。  1 適當(dāng)定位電氣、電子及自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的功能。 電氣、電子及自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是高職院校電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子工藝實(shí)訓(xùn)裝置、電氣工程及其自動(dòng)化的重要實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的實(shí)踐培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 培訓(xùn)基地是為行業(yè)或崗位群體的技能培訓(xùn)而設(shè)置的技能培訓(xùn)場(chǎng)所。 其運(yùn)營(yíng)強(qiáng)調(diào)形式上的工作站和操作上的專業(yè)性。 同時(shí)，實(shí)訓(xùn)基地是連接高職院校教師實(shí)施實(shí)踐培訓(xùn)和學(xué)生形成職業(yè)技能的載體。 是保證職業(yè)教育質(zhì)量的重要條件之一。 因此，實(shí)訓(xùn)基地不僅是教師實(shí)施實(shí)訓(xùn)教學(xué)的場(chǎng)所，也是激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)技能的場(chǎng)所。 是高等職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式的重要組成部分。  2 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)圍繞電子信息工程技術(shù)、PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)、應(yīng)用電子技術(shù)等專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“兩平臺(tái)、三環(huán)節(jié)、四融合”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。 校企對(duì)接，即依托學(xué)校與企業(yè)兩個(gè)平臺(tái)，采用教師與教師、學(xué)生與員工、課堂與車間、作品與產(chǎn)品相結(jié)合的培養(yǎng)方式，融合職業(yè)崗位工作流程 進(jìn)入基本技能培訓(xùn)和生產(chǎn)力。 

在實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)三個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)。 力爭(zhēng)在短期內(nèi)建成集教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)研發(fā)等功能為一體，具有較高職業(yè)特色，服務(wù)于電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電控自動(dòng)化等領(lǐng)域的現(xiàn)代電工。 專業(yè)方向。 電子與自動(dòng)化技術(shù)示范實(shí)訓(xùn)基地，力爭(zhēng)成為全市乃至全國(guó)同類專業(yè)的示范窗口。